作者：此刻光华
“昨天不是聊到和米津同学互相帮助吗...有道题目稍微感到有些困扰，想和米津同学讨论一下，可以吗？”
“当然。”
对方很快就发来了一张图片。似乎还特意调整了台灯的位置，让光源显得温和而不那么刺眼。文字也照的很清晰，不需要放大就能看清题目。
但是，米津卓还是放大了这张图片。
在题目的下方，有着几条黑水笔书写的公式。那是加藤小姐做到一半卡住的过程。
米津卓当然不是放大看这个过程的，而是...
欣赏她娟秀的字迹。
俗话说，字如其人。
加藤小姐写出来的字，风格温和清秀，大小恰到好处，乍一看就给人一种如沐春风的舒适感。
看来...等有了孩子之后，家长签字这种事情，还是由她来完成比较好...不对，我在想些什么啊！
一拍脑袋把那些乱七八糟的幻想打碎，心脏咚咚跳起来的米津卓集中精神看起了题目。
这道题...好像是这周三老师留下来的思考题。
而且...自己好像有复习到来着。
米津卓立刻从床上坐起身来，跑到桌子前翻起了自己今天刚整理的草稿纸。
记得是在中间的部分...找到了！
他找到了有关那道题的部分，看起了自己留下的注释。
嗯...是这样做的，没错！
那么，写一遍自己的解题过程给她看吧！
重新找了一张空白的草稿纸，米津卓迅速地把自己总结出来的过程写了上去，然后拍了一张照片发了过去。
“这里用了这个公式以后，还要变形一下...”他同时也着重讲了讲对方卡住的那个部分，分享了自己的思路。
在这之后，加藤小姐有一小段时间没有回复他，看起来是在进行思考。
不过，没过多久，她就再次发来了回复。
“啊！原来如此，弄明白了呢。上课的时候，山崎老师讲得太深奥了，没怎么听懂...米津同学，帮大忙了！”
“今年是山崎老师教的你们吗？”
山崎老师在高一的时候是米津卓的数学老师来着。
“是啊，今年山崎老师教的是B班。”
啊，原来她在B班么。
无意间从她口中套出了一个很重要的信息来着。
那么，以后课间的时候，多去B班的门口晃悠一下，就有机会看到她了...
想想就好兴奋。