霍格沃茨：邓布利多统治了魔法界 第355章

　　上学期跟随沃恩学习大脑封闭术过程中，掌握的记忆魔法技巧，让他一眼就认出来，那空花盆和黑布，和上午草药课前，斯普劳特警告他们不要接近的那株危险植物一样！

　　哈利立刻动起脑筋：「上午斯普劳特教授搬进1号温室的那株危险植物，是给沃恩准备的？」

　　可惜这疑问没法得到解答。

　　甚至此刻的哈利，连大气都不敢喘一下，而在他身旁，罗恩干脆捂住嘴巴鼻子，宁愿呼吸困难也不敢暴露一丝动静。

　　隐形衣外面，沃恩把斯普劳特教授送到楼梯口，握住教授的手：「谢谢您的支持，教授。」

　　「没什么，毕竟邓布利多也支持你们的课程改革，我帮的都是些小忙。」斯普劳特教授宽厚地说。

　　接着，她表情有些迟疑：「沃恩，你真的准备在那里面放置中国咬人甘蓝？

　　我想你应该很清楚，它的攻击性有多高————」

　　「我当然清楚，教授，但实践课的意义就在这里。」

　　「可我还是觉得不妥，我理解你推行实践课的想法，可是————可是会不会有点激进？也许对你来说，那些神奇动物和魔法植物不算什么，但对其他小巫师来说，它们的危险性很可能是致命的，我觉得有些课程保守一点没什么错————」

　　斯普劳特教授的话还没完，就被沃恩打断：「教授，我举个简单的例子，魔鬼网，上学期您用它做过什么，您还记得吧？虽然最后没用上。」

　　「呃，是的————」

　　「当时您为了完成邓布利多的嘱托，反复在课上强调它的习性，但是教授，一个暑假过去，如果您现在在课上突然询问二年级学生，询问他们，魔鬼网喜欢什么样的环境，惧怕什么，会伪装成什么，您觉得，有几个人能回答出正确答案？」

　　这个问题问出，哈利注意到，斯普劳特教授忽然沉默了。

　　哈利也有点沉默。

　　他看了看罗恩，用眼神询问对方：魔鬼网是啥？去年我们学过？

　　回应他的，是罗恩清澈茫然的目光————

　　斯普劳特教授自然不知道，就在离她几英尺外，走廊的边角，两个隐形中的学生，正用实际行动验证沃恩向她提出的疑问。

　　不过，作为赫奇帕奇院长，斯普劳特教授有着和她朴素外表截然相反的洞察力。

　　她亲手教导的学生们是什么水平，她心里是很清楚的。

　　有几个人能回答正确？

　　斯普劳特教授心里估摸一下，顿时有点绝望一除了赫敏·格兰杰等寥寥几个听课认真的孩子，恐怕大部分小巫师早就把魔鬼网忘掉了。

　　沃恩似乎知道她的想法，诚恳说道：「教授，事实证明，单纯的授课并不足以令小巫师们学会知识，牢记知识，他们目前还处于为他人而学的阶段。」

　　「为他人而学？」

　　「是的，他们还认识不到知识对自己的重要性，因为他们不了解自己学到的那些东西，对他们自身有什么用处————成年人当然理解，因为成年人遭遇过挫折，体会过理想的崩灭，现实的无情。」

　　「可小巫师不是成年人，他们没有这样的概念，在他们目前的认知中，所谓学习，只是一件需要应付的差事，一个可以畅快玩耍的前置任务！」

　　「实践课的意义就是，把小巫师们从温暖的温室里拽出来，让他们接受风吹雨打，酷热严寒————只有经历真正的磨难，真正的危机，他们才能意识到，自己学到的知识，掌握的魔法，在他们今后的生命中，具备怎样的意义！」

　　这些道理，斯普劳特教授并非不懂。

　　但她是个成年人，她眼中的「理所应当」、「显而易见」的观念，只是因为身为成年人的她经历过，所以即便懂，她也不一定能意识到，那些观念对还是孩子的小巫师们，有多么虚浮。

　　就像麻瓜社会，父母和学校不断强调知识和学历有多么重要，但真正能听进去的有多少？

　　等到迈进成年，回首自己虚度的少年时代，为自己当初没有好好上课，没有考进好学校而后悔的，又有多少？

　　沃恩诚恳的看着她：「教授，教育的本质，不只是知识的传授，也是经验的分享和传递，而经验这种东西，只有亲身体验过，他们才会理解！」

　　斯普劳特教授呐呐一会儿，说不出反驳的话，只是问道：「这段话，是你的总结吗？」

　　「不，是麻瓜的总结。」

　　「哦————很有深意————所以你之前才提议，让草药课以后也加入到你的实践课计划当中？就是为了分享和传递经验？」

　　「可以这么说，事实上，按照我的计划，以黑魔法防御为代表的实践课，才是霍格沃茨教育环节中最重要的课程，如果可能的话，我希望能将目前所有课程都纳入实践计划！」

　　斯普劳特教授惊讶：「所有课？」

　　「是的！」

　　她似乎被沃恩的「野心」震惊到了，说不出话来，踌躇了一会儿，终究没再继续纠缠实践课的「危险性」问题，一脸沉思地离开了。

　　她需要好好想想。

　　送别斯普劳特教授的伊莎贝拉·罗齐尔，也需要好好想想。

　　目送斯普劳特教授的背影远去，伊莎贝拉回过头，自光惊奇地看着沃恩：「你从来没有说过，要把所有课程都纳入实践计划！」

　　「我没跟你说过吗？」

　　「没有！」伊莎贝拉斩金截铁。

　　「哦，可能是太忙，忘了吧！」沃恩轻描淡写。

　　「这么有野心的想法，你告诉我你忘了？」伊莎贝拉开始咬牙切齿，「当初你怎么说的，你说我们是合作伙伴，你这样可不是对待伙伴的态度！」

　　「轻松一点，伊莎，你只负责一年的教学而已，就算知道再多，以后负责的人也不是你了！」

　　沃恩打趣。」

　　，伊莎贝拉第一次觉得伏地魔是如此讨厌，就是因为他的诅咒，导致自己很可能错过一项「伟大」的计划！

　　想想，霍格沃茨还从来没有哪一门课，能够统合所有课程。

　　如果真的能实现，那么————

　　黑魔法防御术课教授，恐怕会成为霍格沃茨，乃至英格兰魔法界最有权势的人！

　　可恶！

　　该死的神秘人！

　　一边臭骂伏地魔，一边看着沃恩微笑着的「得意」样子，伊莎贝拉有些不爽，故意挑刺：「计划听起来倒是很大，但你怎么把所有课都吸纳进来？有些课是纯理论的，比如天文、麻瓜研究、魔法史————」

　　「这就是你的认知有局限了，伊莎，只要是知识，就没有纯理论一说，以天文举例，古代魔法最显着的标志是什么？」

　　嗯？

　　伊莎贝拉不明白为什么话题跳跃这么大，但还是老实答道：「仪式，一种藉助仪轨和天象————哦！」

　　她恍然大悟。

　　沃恩也赞许笑笑：「你觉得天文是理论课，只是因为在现代魔咒体系下，它显得可有可无，似乎只有占下才需要用到它，但实际上，这门课在古代魔法体系下非常重要，假如我设计一个关卡，关卡内容是探索一座古代巫师的墓葬，它的所有守护魔法都是古代魔法，那么，想要破解它们，对天象的解读就极为重要。」

　　「麻瓜研究也是，事实上，在我看来这门课是最需要实践的————你接触过麻瓜社会，应该明白，很多巫师对麻瓜的了解非常片面，他们连麻瓜的衣服都不会穿，又何谈隐藏进麻瓜社会？」

　　伊莎贝拉听得津津有味，「是的，我见过一个老男巫把女式内衣套在睡衣外面，他还自觉自己伪装的非常完美————那魔法史呢？历史总是理论吧？」

　　对于她不甘心的找茬，沃恩轻松应对：「魔法史就更简单了，假如我设计一个与历史有关的关卡，比如复刻猎巫运动、妖精战争，让学生们亲身体验历史，甚至扮演其中的历史人物，让他们根据自己的想法做出抉择，然后通过关卡进行推演，你觉得怎么样？」

　　怎么样？

　　伊莎贝拉两眼放光：「天呐，时间穿越？《回到未来》？」

　　她忍不住望向沃恩的脑袋，真想打开看看，那究竟是什么样的脑瓜，能想出这样的点子？

　　然后，她就注意到，沃恩忽然眉头微蹙，往走廊入口，紧挨楼梯的角落望去。

　　伊莎贝拉也向那边看了看，什么都没有。

　　「沃恩？你在看什么？」

　　「————没什么，最近可能比较累，有点眼花。」

　　「哦————我又想到一个，魔药课，这个本来就是实践课，你准备怎么————等等，这个不算，野外冒险时根据环境炮制药材，熬制魔药，确实可以算作魔药课的进阶实践————」

　　两人说着话，渐去渐远。

　　直到声音逐渐远去，模糊，这处重新安静下来的走廊，哈利和罗恩的脑袋，才从空气里露出来。

　　哈利和罗恩面面相觑，一时无言————

　　离开走廊，回到画中世界，继续对这处空间进行完善的沃恩，一直到中午过去，那微蹙的眉头都没有松解。

　　这是因为，在之前的走廊上，他发现了哈利和罗恩。

　　这让他不得不在意。

　　两人为什么披着隐形衣，鬼鬼祟祟的跑到这里来？

　　毕竟，前两天那两个家伙还披着隐形衣，在「命运」操纵下跑去魔药办公室「捣乱」。

　　整个过程，沃恩是亲眼看着的。

　　他心里难以避免的浮起一些小小的疑问，这次哈利和罗恩跑到他这里来，是偶然为之，还是又在无知中受到「命运」的驱使？

　　「————这算是猜疑链的形成？」

　　沃恩察觉到了「命运」真正难缠的地方。

　　它的存在无形，没有轨迹可查，也缺乏手段防备，一旦你认识到了它的存在，意识到曾被它操纵愚弄过，那么之后，就很难再忽略身边的一切微小的「异动」。

　　因为你不确定那些「异动」、「偶然」、「巧合」，是不是单纯如此，还是有目的的。

　　曾经沃恩以为，自己可以淡然看待命运。

　　但现在他察觉到，当时自己那么认为，只是因为那时的他不在命运的罗网里，如今则完全不同，上次的经历，已经让沃恩明白，「命运」注意到自己了。

　　任何正常人，都会反感身不由己的感觉，他也不例外。

　　但现在棘手的是。

　　他不确定自己内心的猜疑，到底是不是自己真实的想法，还是如同前两天的夜晚，自己被扭曲了认知，丝毫没有警惕地跟随邓布利多离开，以至于给了日记本脱离掌控的机会！

　　「真是糟糕的感觉！」

　　他想。

　　既因为那种「一无所觉」的状态，也因为此刻内心难以抑制的猜疑链！

　　轰—

　　思索间，他的手上没有停，而是继续操控着画中世界，沉闷的轰鸣声中，这片空间的地面，如同波浪一般起伏着，从他脚下划过。

　　山峦在大地的震动中，微调着结构。

　　能做到如此程度，除了画中世界这件炼金奇物的「钥匙」掌握在他手里，他拥有权限调集构成整个「世界」的魔法之外，也因为他自身的魔力和魔法，已经达到一定程度。

　　单纯魔力方面，如今的他就已经远远超越普通成年巫师。

　　可是即便如此，还是不得「自由」啊！

　　沃恩在沉思————

　　哈利也在沉思。

　　此时的他，已经和罗恩来到庭院，中午过后的时间里，很多人会到庭院坐坐，今天的天气更是合适，阴云密布的，没有火辣辣的太阳，却也没下雨，从禁林和黑湖方向吹来的风湿润润的，带着些水汽的沁凉。

　　许多人在庭院里打闹，赫敏也在，她捧着一本书，坐在葡萄架下翻阅。

　　哈利下意识就带着罗恩坐到她旁边。

　　没有在意赫敏翻白眼嫌弃的样子，哈利还在回想不久前，自己听到的沃恩和罗齐尔教授的话。

　　他当然不是在想两人对话中，对教育和课程计划的探讨，他这样的年纪，对那些不感兴趣。

　　他在意的，是沃恩话语中流露出的其他信息。

　　野心————

　　将所有课程纳入计划控制————

　　麻瓜，伪装————

　　哈利自己都说不清为什么，这些词汇一个个仿佛活了一样，从记忆里蹦出来，在他脑海中上蹿下跳。

　　让他控制不住思考：

　　沃恩想干什么呢？

　　此前他一直以为，所谓的实践课改革，应该是伊莎贝拉·罗齐尔教授的手笔，这是理所当然的可能。

　　但之前通过罗齐尔教授和沃恩的对话，他惊讶察觉到，整个实践课的倡导者其实是沃恩。

　　罗齐尔教授反而是辅佐他的人。

　　是呀，这才符合逻辑。

　　就像他们对话中说的，黑魔法防御术课教授的位置，被神秘人诅咒了，罗齐尔教授只能在霍格沃茨呆一年。

　　她没有动机和必要性主导课程改革。

　　因为这学期过去，她所有努力都可能被明年新来的教授推翻。