我不写日记，只剧透人生 第200章

　　见崎鸣望一眼班里同学们的表情，那几乎囊括人类的千姿百态，她又低垂眼睑，面庞那抹遮掩义眼的眼罩促使她有一种极其特殊的冷艳感，跟她与生俱来的清冷气质十分相称。

　　说真的，见崎鸣并不怎么喜欢观看电影，尤其是那种让人没什么含金量只晓得炫技的恐怖片，里面惊悚恐怖元素的内容对比她这个班级当前的危机……那种杜撰出的内容有什么可怕的？

　　但不得不承认，三年三班的诅咒跟所谓的死神来了有异曲同工之妙。

　　难不成制作死神来了这个系列的创作者有过相应的经历？

　　这乍一听天方夜谭，实则仔细想想，还真的很有可能，毕竟就连夜见山市这种小旮旯地都有灵异事件，更别提那种满载人潮的大都会。

　　事实上，这一点就连神秘人也跟她是心意相通的，从日记的内容就能看出。

　　“神秘侧、超能力、不稳定未来以及人生的转折……”

　　轻声念叨认为重要的词汇，再抬头看看进入学习状态的同班生，心中一阵踟蹰犹豫。

　　少顷时，少女突然起身。

　　迈开步，走出班级。

　　伴随嘭地一声，屋内外的氛围隔绝开。

　　迎着走廊里明显清新舒适许多的空气，少女踱步朝天台走去。

　　很现实呢，自始至终，班级里面没有任何人对她的离开有注意，或者说……他们明显有察觉，却依然佯装班级里面并没有这个叫做见崎鸣的人。

　　“……”这也是没办法的事情，但在有日记这一变数之后，自己貌似心态演变的不太一样了，换做往常肯定可以完全顺从认可他们的选择，但现在……她觉得有一丝丝郁闷。

　　既然班里没人待见自己，见崎鸣也不做停留。

　　口中念叨着：“究竟有什么办法破解这一局面？”

　　她轻轻翻开日记，那是一本漆黑的日记，虽然说是最深沉和不祥的颜色，但捧着这一本簿子，见崎鸣却非常的心安。

　　因为她早已通过日记簿的详细解说知晓一切，越是外壳光鲜亮丽的簿子反而越是在一部作品里面地位偏低；这样漆黑如墨的本质反而证明一个持有者在自己人生线地位不凡。

　　也正因如此，哪怕如今坎坷境地，见崎鸣也非常清楚意识到自己的生命不会在这个三年三班凋零谢幕，一定会璀璨绽放获得更好的人生。

　　自己是一个故事的女主角，那么……这个所谓的三年三班的诅咒一定能够解除吧？

　　抱着带领大家生还的这份期盼，见崎鸣喃喃过后，再度望向那仍然慢悠悠在纸页游曳的字迹。

　　耐下情绪，认真地注视；

　　【哦对，先提一嘴，八奈见你想组队去闲逛这件事得过一下再提，我们先聊一聊这个比较凄惨的灵异故事。

　　Another。

　　这一串英文字母并不是单指一个英文词语，而是夜见山北事件的综合描述。

　　其名“替身”，又或说“不存在的人”。

　　故事得从很久以前开始说起，我不晓得各路持有者们小时候有没有玩过一个游戏，就是对着一片空地说话，假装这里有个人。

　　这座学校的情况大概就是这样，二十六年前，夜见山市夜见北中学三年三组某个非常受欢迎的同学突然因意外身亡，极度悲伤的师生无法接受这个事实，全校人竟然决定演一场此人仍旧活在大家的周围，没有死去的“大戏”。

　　那天开始，同学们甚至老师都开始向这个不存在的人打招呼。就连毕业的那天，学校也给那个不存在的人留出了一个座位。

　　可怕的事情发生了，在毕业照上，那个“早已死去”的人却出现在照片里，站在那个拍照时空出的位子上，露出惨淡的笑容……

　　从那以后，诅咒开始蔓延。

　　在诅咒之年的每个月会有一名学生被选为幸运用户，享受各种意外发生的丧命事件。

　　起初人们只把这当做是个灵异事件，只想过有可能是神明的诅咒。

　　然而现实反而更加荒谬，实际上就跟这个作品的名字“不存在的人”一样。

　　每当诅咒蔓延的时候，三年三班就会有借尸还魂的死者。

　　这还真是一种很不可思议的灵异现象，因为它不止能使得死者复苏，甚至能利用手段篡改人的记忆。

　　尽管有人找出了“牺牲”一人，在一年里面忽略对方从而规避危险的这种紧急避险措施。

　　然而在主角入学的这一年份，这个所谓的规避手段其实根本没有任何意义。

　　只能说鸣小妹你拿日记拿晚了，这里我就不抖机灵搞怪整蛊了，只能说很可惜，如果你能早一个月获得日记说不定能够把你妹妹整活了。

　　其实我当时看Another的时候很郁闷。

　　既然三年级三班有不存在的人，那为什么这破学校没把三年三班封存，从四班开始算后续班级呢？

　　不过仔细想来，这种有神秘侧力量驱使的危险事态，自作聪明乱搞很可能反而搞出一堆幺蛾子。

　　但我说真的，二十多年前的三年三班的毕业生跟校领导还有老师们真得向全夜见山北市的人们谢罪！

　　不说赔命，好歹应该每个月掏出相应的抚恤金给每年死亡的学生，毕竟这是他们惹的祸。

　　想当初我看Another那阵子，这个故事还真是让我毛骨悚然。

　　里面最经典的一个镜头，真是过了这么多年，我仍无法遗忘。

　　孩子们，你们有试过用尖刀捅喉咙吗？没有的话可以试试，试过的话就算了。

　　在今年的三年三班，你们班级的副班长即将在下雨天因为害怕你，拿着雨伞夺路而逃的时候不小心从阶梯跌倒，那一柄雨伞恰到好处的提前她一步落地并校准位置将伞尖对准了她喉咙。

　　在我印象里，这应该是你们这一年的第一例死亡案件。

　　嗯……死法之类的我懒得聊了，也不过就是一些被船桨大卸八块、被电线杆吊死、在失重的电梯里被挤成肉泥、家里兄长被冲进房子的吊车砸死、心脏病突发当场猝死之类的无聊死法而已。

　　哦对，剧情里的最终章还有大逃杀环节，八成同学追杀你一个，最后互砍死了一大批，妥妥的氛围感拉满。

　　这些都是后话了，如果你不想拯救那群冷暴力你的同学想让他们愉悦送走的话，我建议你什么都不做，毕竟你本来也不欠这群同学什么。

　　但你如果想拯救他们，那……答案就简单了。

　　总而言之，想破解三年三班局面的办法只有一个，那就是帮死者解脱一下。

　　且这一届的死者非常典型，你有没有发现你们班级是全校唯一拥有副班主任的班级？

　　建议冲上去一飞刀把她人头收割，这一年的诅咒在她翘辫子的那一刻就会彻底烟消云散。】

第146章 日记更新后：见崎鸣的行动

　　【我知道这很难，但这是命令，这一切都是培养你独立自主的能力。

　　你是一个成年人，合该搞懂社会险恶，我给你提一个建议，见崎鸣，就用你们学校门口的停车标识牌把你们副班主任三神怜子的脑袋砍下来吧。

　　事先声明：

　　尽量把这件事扩大给全班都知道；

　　否则你即便砍死三神怜子也没法让其他人知晓她的存在，这也是个可怜人，她是去年死的，还没合眼立马被光速复活，只能说时运不济。

　　死法还挺倒霉的：

　　是被杀人犯追堵的时候一不小心落入河水溺亡的；

　　只能说，我建议你们班级学生倘若真决定杀掉她，那我建议你们最好还是让她知晓一下真相，也经过跟同学们的一概讨论。

　　毕竟原时间线结尾：

　　撇除你跟转学的男主以及俩队友，其他学生转眼就把死者复苏的事情彻底遗忘，哦对，顺便提一嘴，你们如果真想不染鲜血地让这场灾难结束，

　　那么还有一个手段就是全员一起逃出这个城市，夜见山北的诅咒只能在这座城市蔓延，切勿生出三两只一起撤离的想法，未来有一种死法就是你们同学试图举家离开夜见山北，结果遇见山洞坍塌，一家全员罹难。

　　按照我对你们世界剧情的了解，哪怕你们真的全员逃跑，诅咒也一定没办法让你们彻底团灭，它最多能做的一件事情就是在你们逃走前让其中一名学生受致死伤害，并在逃出夜见山北以后罹难。

　　我之前说的那个被船桨大卸八块的就是这样，在那个原本的时间线里面你们已经逃出生天在海边玩耍了，结果这个学生在海里突然晕厥死亡，被无法规避的小船给卸成了肉块，吓得你们赶紧又逃回了夜见山北。

　　然而真正促使这名学生死亡的真相是他当天出门前不小心从台阶摔下去导致的脑部隐患，也算是诅咒对三年三班学生的一种心理掌握。

　　嗯……讲起来，貌似后面还有一版时间线里，死者不是三神怜子而是你的妹妹。

　　嘛，这件事我就不晓得了，如果你担心出现这种问题的话，可以提前给你妹妹超度一下？？

　　不好意思，我又搞砸了，一不小心说了一堆多余的话，但这都是我最真心诚意的建议。

　　至于那个所谓的‘不存在者’的证据，我记得貌似就在你们学校的某个废弃杂物室，被安置在杂物柜的最深处。

　　顺便，我问一句各位持有者，假设你们也身处一个类似夜见山北中学这样的环境，只有杀死作为死者的你A哥才能逃出生天，

　　你们忍心对始终谆谆教导你们，让你们从绝望步入希望的A大哥再度身死吗？

　　这个问题你们也能把内容换做你们身边最亲近的人，之所以我会把假想对象定格在我自己身上，是我实在想不出比起本人更值得你们尊重亲近的人了。

　　反正这位见崎鸣同学是能做得到的，还有那个男主也是。

　　这俩虽说仅仅国三弱冠之龄，但在伐亲斩恶这块儿拿捏得很死，非常骁勇也非常有大智慧。

　　正常时间线里面是男主化身掘墓人约里克，抡三把铁锹给一脸懵逼的小姨愉悦送走。

　　换做外传时间线的见崎鸣更是一员虎将，在时间线末梢面对已经被砍了一喉咙，并清楚自身真相的亲妹妹，甚至没给对方留下告别遗言的机会，给对方一下补刀送走。

　　哦对，我记得你妹妹被诅咒复活的时间是三年后来着？当时被一同复活的还有你的同班同学赤泽泉美，不过这俩倒是都认出自己死者身份才死的，也是比起男主他姨死得通透。

　　别以为我这是随便胡诌博眼球的一段内容，这段内容跟接下来即将说的外场村事件有很深联系。

　　啊对了，说起来我们持有者里面有两个眼罩妹几乎形象一模一样呢。

　　不过见崎鸣的形象更偏清冷一点，小屌游六花这孩子就比较中二一点，但说不定在这个充满综漫逸闻的世界线，你真有可能掌握你想要的那种中二之力也说不定？嗯……倒挺叫人期待的。】

　　伴随句号，新一轮剧情结束。

　　然而其中所蕴含的冲击性远远来不及消化，不管是对吃瓜群众，亦或作为这篇曝光受益者的见崎鸣。

　　这段内容就如将一柄重斧递往她面前，甚至煽动一个小姑娘挥舞那柄象征生还的利剑杀死复苏者。

　　“跟我形象相似的女生吗？”乍一听倒挺有趣的一个话题，但见崎鸣很快就打消了对这一趣闻的兴致，毕竟她曾经有个孪生妹妹，如果真碰见那种形象相似的女生，八成又会触景生情，还是不要去多想这种容易引起伤感的事情比较好。

　　至于杀人手法……

　　再到日记编织透露的各种信息，见崎鸣见之，愕然，沉闷，循之深陷桎梏，难以思虑。

　　与其说有如释重负的救赎感，不如说，那背脊发凉的微弱后怕以及知晓真相的大脑震颤才促成了见崎鸣的情绪主旋律。

　　之前一直认为无解的死亡设局竟然是那么一回事，原来如此……真没想到……

　　“让死者重归虚无……”

　　轻声念叨这一非常苛刻的要求，纵使先前早有准备，

　　可当这恐怖要求袭来之际，年仅国三的见崎鸣充满畏惧。

　　“三神老师……是复苏者……这……”脸色煞白地念叨这一句，再加上日记对三神老师身份的真相指认，突如其来的违和感袭来，少女忽然觉得一切茅塞顿开。

　　然而这样的如释重负仅仅维持片刻，理智再度盖过那一丝丝的惬意，促使她恢复神智。

　　她反而发现一切变得合情合理了，按照日记曝光的三年三班的诅咒而言，每年的教室都会多出一张桌椅，但在今年……桌椅的数量是正好的。

　　那么……这多余的一张桌椅究竟在哪里？伴随着三神怜子是死者这一关键要素披露，一切显然有了答案。

　　是啊……自己是知道这一切了。

　　可自己又该如何解决这一系列问题？

　　真亲手杀掉老师？可真那么做，她该做怎样的设计？

　　还有就是……三年后的诅咒，复苏死者的数量竟是迎来全新的版本升级了吗？

　　“三年后？”

　　见崎鸣眼中闪过一丝忧伤，她很难想象自己届时该怎样面对自己的妹妹，至于同班同学赤泽泉美，那是谁？不在意的生物呢。

　　“旧校舍的杂物柜……”

　　轻声念叨这句话，少女已经知晓了那是哪里。

　　是被废弃的三年三班教室，如果一定要说她能做什么，那……她希望在做那件事以前先把一切开诚布公。

　　至于独断专行，顶着众目睽睽把老师宰杀这种事情，她一时半会儿很难做。

　　很遗憾，见崎鸣跟时崎狂三不同。

　　她只是一个普通女孩，并没有与时俱进学习Acg亚文化的心思。

　　横竖瞧着那漫天飞羽般在眼前游曳的文字，这个文静低耗的眼罩少女只感觉又一扇新世界的大门被打开了。

　　那日记里面根本没有什么幽默诙谐，更别谈什么解决策略，横看竖看仅有杀人二字。

　　上面的内容只是日记范本里给她提供的一小部分策略，后面甚至附有各种其他手段，九头龙祥是什么？

　　蓄力螺旋剑又是什么？